Lehramt an Gymnasien (Erstes Staatsexamen Lehramt an Gymnasien – 270 LP)

Allgemeine Informationen

Charakteristik und Ziele

Die Ausbildung zur Lehrerin / zum Lehrer an Gymnasien erfolgt in zwei Phasen: ein universitäres Studium, das mit der Ersten Staatsprüfung abschließt, dann folgt das Referendariat mit der Zweiten Staatsprüfung.
Das Lehramtsstudium an der Universität Halle ist komplett modularisiert. Als Abschluss wird das Erste Staatsexamen für ein Lehramt an Gymnasien erworben.

Folgende Unterrichtsfächer werden angeboten:

• Biologie
• Chemie
• Deutsch
• Englisch
• Ethik
• Evangelische Religion
• Französisch
• Geographie
• Geschichte
• Griechisch
• Informatik
• Italienisch
• Katholische Religion
• Kunst
• Latein
• Liturgische Musik
• Mathematik
• Musik
• Philosophie
• Physik
• Russisch
• Sozialkunde
• Spanisch
• Sport

Ergänzungsfächer:

• Deutsch als Zweitsprache (ab 4. Semester)
• Astronomie (bei Wahl eines der Fächer Mathematik, Physik oder Geographie)

Fächerkombinationen

Es müssen zwei Fächer gewählt werden. Bis auf die unten genannten Kombinationen können prinzipiell alle Fächer miteinander kombiniert werden.

Ausgeschlossene Kombinationen

• Kunst und Musik
• Ethik und Evangelische Religion, auch wenn eines der Fächer als Erweiterungsfach studiert wird
• Ethik und Katholische Religion, auch wenn eines der Fächer als Erweiterungsfach studiert wird
• Philosophie und Evangelische Religion, auch wenn eines der Fächer als Erweiterungsfach studiert wird
• Philosophie und Katholische Religion, auch wenn eines der Fächer als Erweiterungsfach studiert wird
• Katholische Religion und Evangelische Religion, auch wenn eines der Fächer als Erweiterungsfach studiert wird
• Ethik und Philosophie, auch wenn eines der Fächer als Erweiterungsfach studiert wird

Kombinationsempfehlungen

Hinsichtlich der Wahl entsprechender Unterrichtsfächer wird empfohlen, auch die länderspezifischen Lehrerbedarfsprognosen zu berücksichtigen.

Weitere Hinweise

• Kunst ist ein Studienfach an der Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle. Detailinformationen sind dort erhältlich (Neuwerk 7, 06108 Halle; Tel. (0345) 77-51532, -51530; E-Mail: studinfo@burg-halle.de).

• Bei Wahl des Unterrichtsfaches Musik kann als zweites Fach Liturgische Musik an der Evangelischen Hochschule für Kirchenmusik Halle gewählt werden (Kleine Ulrichstraße 35, 06108 Halle, Tel. (0345) 219 690; E-Mail: kupke@ehk-halle.de).

Berufsperspektiven

Nächster Meilenstein auf dem Weg zur Lehrkraft nach dem Ersten Staatsexamen (= Abschluss des Studiums) ist der Vorbereitungsdienst (= Referendariat).

Im Land Sachsen-Anhalt dauert das Referendariat derzeit 16 Monate. Es kann auch in anderen Bundesländern durchgeführt werden. Kontakt für die Bewerbung ist das jeweilige Kultusministerium.

Referendar*innen arbeiten bereits an einer Schule, hospitieren und unterrichten unter Anleitung. Begleitend werden Studienseminare belegt. Am Ende des Vorbereitungsdienstes wird das Zweite Staatsexamen abgelegt, das die Grundlage für eine Bewerbung als Lehrerin oder Lehrer im staatlichen Schuldienst ist.

Struktur des Studiums

Aufbau des Studiums

Modularisiertes Studium und Leistungspunkte

Das Lehramtsstudium wird in Form von Modulen angeboten. Ein Modul besteht aus mehreren Lehrveranstaltungen (z. B. Vorlesung, Seminar, Übung, Praxisphase, etc.) zu einem komplexen Thema. Modulprüfungen finden studienbegleitend statt, nach Bestehen erfolgt die Verbuchung der Leistungspunkte (LP).

Insgesamt sind für Lehramt an Gymnasien 270 LP zu erbringen, bei der Wahl der Fächer Kunst oder Musik 300 LP. Diese bilden die Arbeitszeit der Studierenden ab (= „workload“; also Präsenzzeiten an der Universität, Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung und Prüfungsaufwand). 1 LP entspricht hierbei 30 Zeitstunden Aufwand. Das System ist ein europaweit einheitlicher Bewertungsmaßstab zur vergleichbaren Anrechnung von Studienleistungen (ECTS).

Studieninhalt

Bildungswissenschaften

Das bildungswissenschaftliche Studium dient dem Erwerb der erforderlichen fächerübergreifenden Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden für das Lehramt an Gymnasien.

Fachwissenschaft und Fachdidaktik

Die Ausbildung erfolgt an den jeweiligen Fakultäten bzw. Instituten der Universität. Der Studienumfang beinhaltet für das 1. Fach 80 LP Fachwissenschaft und 15 LP Fachdidaktik (einschließlich der schulpraktischen Übungen), für das 2. Fach 75 LP Fachwissenschaft und 15 LP Fachdidaktik (einschließlich der schulpraktischen Übungen).
Nähere Informationen zum Inhalt des Fachstudiums erhalten Sie bei den Fachstudienberater/innen der Institute, im Zentrum für Lehrerbildung oder bei der Allgemeinen Studienberatung.

Nähere Informationen zum Inhalt des Fachstudiums erhalten Sie bei den Fachstudienberater/innen der Institute, bei der Allgemeinen Studienberatung und im Zentrum für Lehrerbildung.

Schlüsselqualifikationsmodul für Lehrer/innen

Das LSQ-Modul „Kommunikation, Heterogenität und Inklusion“ befasst sich einerseits mit dem Erwerb von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Entwicklung einer physiologischen Sprechstimme. Andererseits dient es der kritisch-reflexiven Auseinandersetzung mit aktuellen Forschungsdiskussionen zur Inklusion sowie zum Erwerb von Kompetenzen, Lern- und Leistungspotenzialen in heterogenen Gruppen. Ziel ist es, deren Nutzen zu reflektieren sowie theoretische und praktische Lösungsansätze abzuleiten.

Studienabschluss

Erstes Staatsexamen für ein Lehramt an Gymnasien

Die Staatsprüfung besteht aus folgenden Prüfungsteilen:

• der wissenschaftlichen Hausarbeit
• einer schriftlichen Abschlussprüfung in einem der studierten Unterrichtsfächer im zeitlichen Umfang von jeweils 4 Stunden
• einer mündlichen Abschlussprüfung im Fach Pädagogik oder im Fach Psychologie mit einer Dauer von jeweils 30 Minuten

Praktika

Schulpraktika gliedern sich in

• ein mindestens zweiwöchiges Beobachtungspraktikum innerhalb des Moduls I: Einführung in die Grundlagen von Pädagogik im Rahmen der Bildungswissenschaften
• schulpraktische Übungen in in den studierten Unterrichtsfächern im Rahmen der Fachdidaktik
• zwei Schulpraktika von jeweils 4 Wochen Dauer in einem Studienumfang von 10 LP
• ein Außerunterrichtliches Pädagogisches Praktikum von 2 Wochen Dauer (Studienumfang von 5 LP) mit dem Ziel der Steigerung der Reflexionskompetenz zum eigenen pädagogischen Handeln im Rahmen eines selbst gewählten außerunterrichtlichen pädagogischen Praxisfeldes mit Kindern oder Jugendlichen.

Zulassungsvoraussetzungen

Voraussetzung für die Zulassung zum Studium an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ist eine anerkannte Hochschulzugangsberechtigung (in der Regel Abitur).

Darüber hinaus ist ggf. der Nachweis der bestandenen Eignungsprüfung in den Fächern Kunst (Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle), Musik, Liturgische Musik (EHK Halle) oder Sport zu erbringen.

Für die Fächer Englisch, Französisch, Latein und Deutsch sind fachspezifische Zulassungsvoraussetzungen nachzuweisen. Informationen zu den fachspezifischen Zulassungsvoraussetzungen finden Sie auf der Detailseite des jeweiligen Unterrichtsfachs.

Zum Ergänzungsfach Medienbildung können Studierende der Martin-Luther-Universität aller Fächer zugelassen werden, die im Lehramt an Gymnasien  im Grundlagenstudium und in beiden Lehramtsstudienfächern das zweite Fachsemester absolviert haben.

Da die Stimme der Lehrer/innen im Beruf stark belastet wird, empfehlen wir zusätzlich die Erstellung eines phoniatrischen Gutachtens. Dieses ist allerdings keine zwingende Voraussetzung für die Aufnahme des Lehramtsstudiums. Das Zentrum für Lehrer*innenbildung bietet für Lehramtsstudierende (nicht für Studienbewerber*innen) kostenlose Stimmchecks an. Weitere Informationen zum Stimmcheck gibt es unter "Studieninhalt".

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