Geschichte (Erstes Staatsexamen Lehramt an Gymnasien – 100 LP)

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

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Art: Studium

Schulabschluss: ohne Abschluss

Dauer: 9 Semester

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Allgemeine Informationen

Studienabschluss	Erstes Staatsexamen Lehramt an Gymnasien
Umfang	100 LP
Regelstudienzeit	9 Semester
Studienbeginn	nur Wintersemester
Studienform	Direktstudium, Vollzeitstudium
Hauptunterrichtssprache	Deutsch
Zulassungsbeschränkung	zulassungsbeschränkt (Uni-NC)
NC-Grenzwert	2,0
Grenzwert Wartesemester	2
Studieren ohne Hochschulreife	ja (Details)
Fachspezifische Zulassungsvoraussetzungen	nein
Fakultät	Philosophische Fakultät I – Sozialwissenschaften und Historische Kulturwissenschaften
Institut	Institut für Geschichte

Charakteristik und Ziele

Die Angaben auf dieser Seite beziehen sich nur auf die Fachinhalte von Geschichte – die etwa ein Drittel des Studiums für das Lehramt an Gymnasien ausmachen. Informieren Sie sich daher zusätzlich über die fachübergreifenden „Bausteine“ und das zweite von Ihnen zu wählende Fach (> Kombinationsmöglichkeiten). Nur zusammen ergibt sich ein Gesamtbild über Ihr Studium und den Weg ins Berufsleben als Gymnasiallehrer*in.

In diesem Teil ihres Studiums erwerben angehende Lehrkräfte die fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und schulpraktischen Voraussetzungen zum Unterrichten des Faches Geschichte:

Grundlagen geschichtswissenschaftlichen Arbeitens
Kenntnis der wichtigsten Quellen, Fragestellungen, Probleme und methodischen Zugangsweisen der Geschichtswissenschaft
Grundlegende Kenntnis ausgewählter zentraler Themenfelder der Antike, der Vormoderne (Mittelalter und Frühe Neuzeit) und der Moderne
erweiterte Kenntnisse in einer der beiden Großepochen (Vormoderne einschließlich der Antike oder Moderne)
grundlegende Theorien der Geschichtsdidaktik und deren unterrichtliche Relevanz

Struktur des Studiums

Für das Lehramt an Gymnasien wählen Studierende eine Kombination aus zwei Schulfächern, die sie später unterrichten wollen.

Geschichte kann als Fach I (95 Leistungspunkte) oder Fach II (90 Leistungspunkte) gewählt werden und darf mit allen anderen Unterrichtsfächern außer Spanisch und Russisch kombiniert werden.

Hinzu kommen im allgemeinen Teil des Studiums weitere 85 Leistungspunkte, grob zusammengefasst für: Bildungswissenschaft, schulische und außerschulische Praktika, Schlüsselqualifikationen, wissenschaftliche Hausarbeit, Abschlussprüfung.

Studieninhalt

Modulbezeichnung	LP	empf. Sem.
BA-Basismodul	10	1.
BA-Einführungsmodul Antike	10	1.-2. o. 2.-3. o. 3.-4.
BA-Einführungsmodul Vormoderne	10	2. o. 3. o. 4.
BA-Einführungsmodul Moderne	10	2. o. 3. o. 4.
MA-Modul Vormoderne I (Quellenanalysen)	10	5. o. 6. o 7.
MA-Modul Moderne I (Quellenanalysen)	10	5. o. 6. o. 7.
Basismodul Geschichtsdidaktik	5	1. o. 2. o. 3.
Praxismodul Geschichtsdidaktik	5	4. o. 5. o. 6.
Forschungsmodul Geschichtsdidaktik	5	7. o. 8.
Nur für Studierende im Fach 1: Wahl eines Moduls aus dem folgenden Bereich:
MA-Modul Vormoderne II	5	6. o. 7. o. 8.
MA-Modul Moderne II	5	6. o. 7. o. 8.
Wahl eines Moduls aus Wahlpflichtbereich Theorie:
BA-Modul Theorie und Methoden	10	3. o. 4. o. 5.
MA-Modul Klassische Texte der Historiographie und der historischen Sozialforschung	10	5.
Wahl eines Moduls aus Wahlpflichtbereich Geschichtskultur:
MA-Modul Geschichtskultur der Vormoderne	5	6. o. 7. o. 8.
MA-Modul Geschichtskultur der Moderne	5	6. o. 7. o. 8.

Zur Erklärung: Die Vormoderne umfasst die Geschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit, die Moderne die Neuere Geschichte und die Zeitgeschichte.

Die genauen Lehrinhalte, Lernziele, der Lehrstundenumfang, Modulvoraussetzungen und Modulleistungen können detailliert im Modulhandbuch bzw. in der Studien- und Prüfungsordnung nachgelesen werden.