Art: Studium
Schulabschluss: ohne Abschluss
Dauer: 9 Semester
| Studienabschluss | Erstes Staatsexamen Lehramt an Gymnasien |
|---|---|
| Umfang | 90/95 LP |
| Regelstudienzeit | 9 Semester |
| Studienbeginn | nur Wintersemester |
| Studienform | Direktstudium, Vollzeitstudium |
| Hauptunterrichtssprache | Deutsch |
| Zulassungsbeschränkung | zulassungsbeschränkt (Uni-NC) |
| NC-Grenzwert | 2,0 |
| Grenzwert Wartesemester | 2 |
| Studieren ohne Hochschulreife | ja (Details) |
| Fachspezifische Zulassungsvoraussetzungen | nein |
| Fakultät | Zentrum für Lehrer*innenbildung |
Die Angaben auf dieser Seite beziehen sich nur auf die Fachinhalte von Geschichte – die etwa ein Drittel des Studiums für das Lehramt an Gymnasien ausmachen. Informieren Sie sich daher zusätzlich über die fachübergreifenden „Bausteine“ und das zweite von Ihnen zu wählende Fach (> Kombinationsmöglichkeiten). Nur zusammen ergibt sich ein Gesamtbild über Ihr Studium und den Weg ins Berufsleben als Gymnasiallehrer*in.
In diesem Teil ihres Studiums erwerben angehende Lehrkräfte die fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und schulpraktischen Voraussetzungen zum Unterrichten des Faches Geschichte:
Für das Lehramt an Gymnasien wählen Studierende eine Kombination aus zwei Schulfächern, die sie später unterrichten wollen.
Geschichte kann als Fach I (95 Leistungspunkte) oder Fach II (90 Leistungspunkte) gewählt werden und darf mit allen anderen Unterrichtsfächern außer Spanisch und Russisch kombiniert werden.
Hinzu kommen im allgemeinen Teil des Studiums weitere 85 Leistungspunkte, grob zusammengefasst für: Bildungswissenschaft, schulische und außerschulische Praktika, Schlüsselqualifikationen, wissenschaftliche Hausarbeit, Abschlussprüfung.
Die folgende Tabelle zeigt die Bestandteile des Studiums als Übersicht (alternativ: PDF). Die Semesterangaben sind hierbei unverbindliche Empfehlungen.
Darüber hinaus beschreibt das Modulhandbuch (aktuelle Fassung) Lehrinhalte, Lernziele, Umfang und Leistungen der Module detailliert. Rechtliche Basis dafür ist die Studien- und Prüfungsordnung.
| Modulbezeichnung | LP | empf. Sem. |
|---|---|---|
| BA-Basismodul | 10 | 1. |
| BA-Einführungsmodul Antike | 10 | 1.-2. o. 2.-3. o. 3.-4. |
| BA-Einführungsmodul Vormoderne | 10 | 2. o. 3. o. 4. |
| BA-Einführungsmodul Moderne | 10 | 2. o. 3. o. 4. |
| MA-Modul Vormoderne I (Quellenanalysen) | 10 | 5. o. 6. o 7. |
| MA-Modul Moderne I (Quellenanalysen) | 10 | 5. o. 6. o. 7. |
| Basismodul Geschichtsdidaktik | 5 | 1. o. 2. o. 3. |
| Praxismodul Geschichtsdidaktik | 5 | 4. o. 5. o. 6. |
| Forschungsmodul Geschichtsdidaktik | 5 | 7. o. 8. |
| BA-Modul Methoden und Hilfswissenschaften | 10 | 3. o. 4. o. 5. |
| Wahlpflichtbereich Vormoderne/ Moderne II (Wahl eines Moduls) - nur für Studierende mit Geschichte als Fach 1 | ||
| MA-Modul Vormoderne II: Forschungsprobleme und Forschungskontroversen | 5 | 6. o. 7. o. 8. |
| MA-Modul Moderne II: Forschungsprobleme und Forschungskontroversen | 5 | 6. o. 7. o. 8. |
| Wahlpflichtbereich Geschichtskultur (Wahl eines Moduls) | ||
| MA-Modul Geschichtskultur der Vormoderne | 5 | 6. o. 7. o. 8. |
| MA-Modul Geschichtskultur der Moderne | 5 | 6. o. 7. o. 8. |
Die Vormoderne umfasst die Geschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit, die Moderne die Neuere Geschichte und die Zeitgeschichte.
Haben wir Dein Interesse geweckt? Dann freuen wir uns auf Deine Bewerbung!