Medienbildung (Ergänzungsprüfung – 35 LP)

Allgemeine Informationen

Charakteristik und Ziele

Das Fach Medienbildung ist eine Zusatzqualifikation für zukünftige Lehrer*innen an Gymnasien, Sekundarschulen, Förderschulen bzw. Grundschulen.

Im Ergänzungsfach erwerben die Studierenden praktische und theoretische Grundlagen für das Lehren und Lernen mit und über Medien. Vermittelt werden jene Wissensbestände, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für das moderne und souveräne pädagogische Handeln mit und Unterrichten über Medien in allen Schulformen und Unterrichtsfächern unverzichtbar sind. Zugleich erhöht das Ergänzungsfach das Verständnis für die medial geprägten Lebenswelten der heutigen Schülergenerationen und erweitert die medialen Handlungsoptionen der Absolventinnen und Absolventen. Dies bezieht sich auf ihre eigene Lehrtätigkeit, aber auch auf die Vermittlung dieser Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten an die Schülerinnen und Schüler.

Ziele des Studienfaches sind insbesondere

1. die Vermittlung medienpädagogischer und medienwissenschaftlicher Grundlagen und eines kritischen Verständnisses von Medienkompetenz,
2. die Erweiterung der Kenntnisse und Fähigkeiten, die formalen wie inhaltlichen Gestaltungsmöglichkeiten von Medienprodukten zu analysieren und zu interpretieren,
3. der Erwerb tätigkeitsrelevanter Kenntnisse auf dem Gebiet der Medienethik, der Medienwirkungsforschung und des Medienrechts (z.B. des Urheberrechts und des Datenschutzes),
4. ein fundiertes Verständnis aktueller Mediensysteme und ihrer Nutzung durch Kinder und Jugendliche im gesellschaftlichen Kontext, sowie e.die Planung, Erarbeitung, Anwendung und Evaluation von didaktisch-methodisch begründeten Einsatzmöglichkeiten unterschiedlicher Medien in Lehr-Lern-Prozessen und -arrangements.

Struktur des Studiums

Das Ergänzungsfach mit einer Regelstudienzeit von vier Semestern im Umfang von insgesamt 35 LP teilt sich auf in einen Pflichtbereich mit 30 LP und ein Wahlpflichtmodul mit 5 LP.

Hinweis zu den Schulformen

Weitere Informationen zu den Lehramtsstudiengängen einzelner Schulformen finden Sie im Studienangebot unter

• Lehramt an Gymnasien.
• Lehramt an Sekundarschulen.
• Lehramt an Förderschulen
• Lehramt an Grundschulen

Studieninhalt

Die genauen Lehrinhalte, Lernziele, der Lehrstundenumfang, Modulvoraussetzungen und Modulleistungen können detailliert im Modulhandbuch bzw. in der Studien- und Prüfungsordnung nachgelesen werden. 

Studienabschluss

Ergänzungsqualifikation zur Ersten Staatsprüfung des studierten Lehramts

Zulassungsvoraussetzungen

Das Ergänzungsstudium kann von allen Lehramtsstudierenden aller Schulformen studiert werden. Der Studienbeginn erfolgt frühestens nach Abschluss des ersten Studienjahres. 

Bewerben können sich ausschließlich an der MLU immatrikulierte Studierende,

• die sich im Grundlagenstudium und beiden Unterrichtsfächern im Lehramt an Gymnasien oder im Lehramt an Sekundarschulen mindestens im 2. Fachsemester befinden bzw.
• die sich im Studiengang Lehramt an Förderschulen im Grundlagenstudium und in beiden rehabilitationspädagogischen Fachrichtungen mindestens im 2. Fachsemester befinden bzw.
• die sich im Studiengang Lehramt an Grundschulen im Grundlagenstudium sowie in Mathematik und Deutsch mindestens im 2. Fachsemester befinden.

Mit den übrigen Bewerbungsunterlagen ist eine aktuelle Immatrikulationsbescheinigung der MLU einzureichen.

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