Musik (Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen – 115 LP)

Allgemeine Informationen

Charakteristik und Ziele

Die Angaben auf dieser Seite beziehen sich nur auf die Fachinhalte von Musik – die etwa ein Drittel des Studiums für das Lehramt an Sekundarschulen ausmachen. Informieren Sie sich daher zusätzlich über die fachübergreifenden „Bausteine“ sowie das zweite von Ihnen zu wählende Fach (> Kombinationsmöglichkeiten). Nur zusammen ergibt sich ein Gesamtbild über Ihr Studium und den Weg ins Berufsleben als Sekundarschullehrer*in.

In diesem Teil ihres Studiums erwerben angehende Lehrkräfte die fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und schulpraktischen Voraussetzungen zum Unterrichten des Faches Musik:

• künstlerische und musikpraktische Fähigkeiten und Fertigkeiten
• Grundlagenwissen in historischer Musikwissenschaft, Musikethnologie sowie im Forschungsfeld Musik und Medien
• Vermittlung musikdidaktischer Theorien und Praxismodelle
• Beherrschung grundlegender fachwissenschaftlicher Methoden und Arbeitsverfahren
• grundlegende Fertigkeiten der Planung und Durchführung von Musikunterricht

Struktur des Studiums

Für das Lehramt an Sekundarschulen wählen Studierende eine Kombination aus zwei Schulfächern, die sie später unterrichten wollen.

Musik (115 Leistungspunkte) darf mit folgenden Fächern der Fächergruppe I (Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Geographie, Geschichte, Informatik, Mathematik, Physik und Sport) und der Fächergruppe II (Ethik, Französisch, Italienisch, Evangelische Religion, Katholische Religion, Sozialkunde und Spanisch) kombiniert werden. Die Kombination mit Kunst ist ausgeschlossen.

Hinzu kommen im allgemeinen Teil des Studiums weitere 70 Leistungspunkte, grob zusammengefasst für: Bildungswissenschaft, (außer)schulische Praktika, Schlüsselqualifikationen, wissenschaftliche Hausarbeit, Abschlussprüfung.

Angehende Förderschullehrer*innen, die Musik als Sekundarschulfach gewählt haben, studieren dieses mit 105 LP. Über das Fach hinaus setzt sich deren Studium grundsätzlich aber anders zusammen.

Studieninhalt

Musikpraxis (Hauptfach + Erstnebenfach + Zweitnebenfach)

... aus diesem Angebot an künstlerischen Fächern:

Klavier | Gesang | Popgesang | Gitarre | E-Gitarre | Schlagzeug Jazz/Popularmusik | Dirigieren | Schulpraktisches Klavierspiel | Blockflöte | Orchesterinstrument | anderes Instrument nach individueller Absprache

Regeln bei der Fächerwahl:

• Hauptfach Klavier – dann: Erstnebenfach Gesang oder Popgesang
• Hauptfach Gesang oder Popgesang – dann: Erstnebenfach Klavier
• In diesen beiden Konstellationen sind jeweils das Hauptfach und das Erstnebenfach Gegenstand der Eignungsprüfung.
• Das gewünschte Zweitnebenfach wird bei der genannten Fächerkonstellation im Abschlussgespräch der Eignungsprüfung abgestimmt – in Abhängigkeit von Vorkenntnissen. Ggf. kommt es zu Wartelisten oder Einzelfallprüfungen. Im Falle neu zu lernender Instrumente wird auf Gitarre oder Schlagzeug orientiert.
• Ihr Hauptfach ist nicht Klavier oder Gesang oder Popgesang? Dann gilt zwingend „Erstnebenfach Klavier + Zweitnebenfach Gesang“ und die Eignungsprüfung ist im Hauptfach und beiden Nebenfächern zu absolvieren.
• Das Hauptfach studieren Sie in der Regel innerhalb von 6 Semestern, für das Erstnebenfach „benötigen“ Sie 5 Semester, für das Zweitnebenfach 4 Semester.

Musikpraxis

Schulpraktisches Spiel, Sprecherziehung, Szenisches Spiel, Studienchor, Chorleitung, Chorische Stimmbildung, Ensemblemusizieren und -leitung, Musik und Bewegung u. a.

Musiktheorie

Vorlesungen, Seminare und Übungen zu Musiktheorie und Analyse, Instrumentenkunde, Gehörbildung und Formenlehre

Musikwissenschaft

Musikgeschichte, Seminare zur historischen Musikwissenschaft, Musikethnologie sowie im Forschungsfeld Musik und Medien

Musikdidaktik und Fachmethodik

Musikpädagogik, Geschichte der Musikpädagogik, Musikdidaktik, Methodikseminare und Praxismodelle (Umgang mit Heterogenität im Musikunterricht, Einsatz von Computern und Tablets im Musikunterricht, Musiktheater im Unterricht, Klassenmusizieren u. a.), Popularmusik u. a.

Modulübersicht für das Fach Musik (Lehramt an Sekundarschulen) 115 LP

Die folgende Tabelle zeigt die Bestandteile des Studiums als Übersicht (alternativ: PDF). Die Semesterangaben sind hierbei unverbindliche Empfehlungen.

Darüber hinaus beschreibt das Modulhandbuch (aktuelle Fassung) Lehrinhalte, Lernziele, Umfang und Leistungen der Module detailliert. Rechtliche Basis dafür ist die Studien- und Prüfungsordnung. 

Zulassungsvoraussetzungen

• Für das Lehramtsstudium allgemein: Hochschulzugangsberechtigung (in der Regel Abitur)
  bzw. Einstieg über Probestudium für beruflich Qualifizierte
• Für das Unterrichtsfach Musik: bestandene Eignungsprüfung

Eignungsprüfung

Die fachspezifische Eignungsprüfung wird jährlich von der Universität Halle angeboten. Für das Jahr 2026 gilt:

1. Die Eignungsprüfungen finden im Zeitraum vom 8. bis 10. Juni 2026 statt. Ihre Anmeldung zur Prüfung muss bis spätestens 1. Juni 2026 erfolgen (Formular). Für Interessierte gibt es im Vorlauf am 30. Mai 2026 (Samstag) den Hochschulinformationstag, der zur Klärung von Fragen zur Eignungsprüfung genutzt werden kann.

2. Ein zweiter Eignungsprüfungsdurchgang findet am 2./3. September 2026 statt (Anmeldeschluss: 24. August 2026).

Auf einer Themenseite des Instituts finden Sie nähere Angaben zur Anmeldung, außerdem Informationen zur Durchführung in der zugrundeliegenden Ordnung.

Beachten Sie bitte, dass zur Eignungsprüfung für das Lehramt Musik ein phoniatrisches Gutachten vorgelegt werden muss.

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