Art: Studium
Schulabschluss: ohne Abschluss
Dauer: 8 Semester
| Studienabschluss | Erstes Staatsexamen Lehramt an Sekundarschulen |
|---|---|
| Umfang | 75/80 LP |
| Regelstudienzeit | 8 Semester |
| Studienbeginn | nur Wintersemester |
| Studienform | Direktstudium, Vollzeitstudium |
| Hauptunterrichtssprache | Deutsch |
| Zulassungsbeschränkung | zulassungsfrei (ohne NC) |
| Studieren ohne Hochschulreife | ja (Details) |
| Fachspezifische Zulassungsvoraussetzungen | nein |
| Fakultät | Philosophische Fakultät II – Philologien, Kommunikations- und Musikwissenschaften |
| Institut | Seminar für Slavistik |
Die Angaben auf dieser Seite beziehen sich nur auf die Fachinhalte von Russisch – die etwa ein Drittel des Studiums für das Lehramt an Sekundarschulen ausmachen. Informieren Sie sich daher zusätzlich über die fachübergreifenden „Bausteine“ sowie das zweite von Ihnen zu wählende Fach (> Kombinationsmöglichkeiten). Nur zusammen ergibt sich ein Gesamtbild über Ihr Studium und den Weg ins Berufsleben als Sekundarschullehrer*in.
In diesem Teil ihres Studiums erwerben angehende Lehrkräfte die fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und schulpraktischen Voraussetzungen zum Unterrichten des Faches Russisch.
Für das Lehramt an Sekundarschulen wählen Studierende eine Kombination aus zwei Schulfächern, die sie später unterrichten wollen.
Russisch kann als Fach I (80 Leistungspunkte) oder Fach II (75 Leistungspunkte) gewählt werden und darf mit allen anderen Unterrichtsfächern kombiniert werden.
Hinzu kommen im allgemeinen Teil des Studiums weitere 85 Leistungspunkte, grob zusammengefasst für: Bildungswissenschaft, schulische und außerschulische Praktika, Schlüsselqualifikationen, wissenschaftliche Hausarbeit, Abschlussprüfung.
Angehende Förderschullehrer*innen, die Russisch als Sekundarschulfach gewählt haben, studieren dieses mit 80 LP (vgl. Fach I). Über das Fach hinaus setzt sich deren Studium grundsätzlich aber anders zusammen.
Die folgende Tabelle zeigt die Bestandteile des Studiums als Übersicht (alternativ: PDF). Die Semesterangaben sind hierbei unverbindliche Empfehlungen.
Darüber hinaus beschreibt das Modulhandbuch (aktuelle Fassung) Lehrinhalte, Lernziele, Umfang und Leistungen der Module detailliert. Rechtliche Basis dafür ist die Studien- und Prüfungsordnung.
| Modulbezeichnung | LP | empf. Sem. |
|---|---|---|
| Einführung in die Slavistik | 10 | 1. |
| Kulturgeschichte Russlands | 5 | 2., 4. o. 6. |
| Kultur und Gesellschaft der Gegenwart – Russland | 5 | 3. o. 5. |
| Russische Literaturgeschichte vom Mittelalter bis zum Beginn des 20. Jahrhunderts | 5 | 2., 4. o. 6. |
| Russische Literaturgeschichte vom Beginn des 20. Jahrhunderts bis zur Gegenwart | 5 | 3. o. 5. |
| Strukturelle und kognitive Besonderheiten der morphologischen Kategorien des Russischen | 5 | 2., 4. o. 6. |
| Sprachgeschichte und Sprachentwicklung (nur Fach I) | 5 | 5. o. 7. |
| Besonderheiten des Laut- und Intonationssystems des Russischen | 5 | 1. o. 3. o. 5. |
| Sprachpraxis Russisch Niveau I | 10 | 1. u. 2. |
| Sprachpraxis Russisch Niveau II | 10 | 3. u. 4. |
| Basismodul Fachdidaktik Russisch | 5 | 1. u. 2. o. 3. u. 4. |
| Aufbaumodul Fachdidaktik Russisch | 5 | 3. u. 4. o. 5. u. 6. |
| Vertiefungsmodul Fachdidaktik Russisch | 5 | 5. o. 7. |
dreiwöchiges Praktikum (Studienumfang von 5 LP) mit dem Ziel, Kenntnisse zu spezifischen Anforderungen im Rahmen eines selbstgewählten außerunterrichtlichen pädagogischen Praxisfeldes mit Kindern und/oder Jugendlichen zu erwerben.
Das Studium kann ohne Vorkenntnisse der russischen Sprache begonnen werden. Studierende mit Vorkenntnissen in Russisch legen zu Beginn des Studiums einen sprachlichen Einstufungstest ab. Die Termine werden ca. drei Monate vorher auf der Website des Instituts für Slavistik sowie im Welcomeportal der Universität bekannt gegeben.
Haben wir Dein Interesse geweckt? Dann freuen wir uns auf Deine Bewerbung!